培训机构转型 为孩子减负

 中心城区教育等各方人士积极建言献策

系列报道

本报讯 (记者朱文艳 解慧 杨枫)近期,本报连续刊发“聚焦校外培训机构治理”系列报道,引起相关部门及广大市民的广泛关注。4日,以“培训机构转型,为孩子减负”为主题的座谈会在荆州日报传媒集团召开,中心城区教育主管门相关负责人以及部分校外培训负责人、学校校长及教师代表参与座谈,为校外培训机构未来发展以及如何更好地为学生减负建言献策。

“我们那个年代,父母从不过问成绩,没有学习压力,不像现在的小孩从小就开始参加培训。”沙市区教育局办公室主任祝平认为,家长们热衷给孩子报班源于焦虑,而家长的焦虑来自整个社会,“过度关注应试考试成绩,导致了很多家长正确教育观念的缺失。”

座谈会上,各方人士普遍认为,家长的焦虑、从众心理是普遍存在的一个社会现象,也是导致学生校外课业负担加重的一个重要原因。除了媒体正面引导外,各学校也要通过家长学校的方式定期开展培训,提高家长对教育的正确认识。

“培训机构必须得有,它是对校内教学的一个补充。”荆州区教育局副局长陈德胜认为,校外培训机构作为学校教育的补充,只能是一种“影子教育”,不能走到学校教育前面,更不能将学生成绩、升学与校外竞赛、考级挂钩。

如何更好发挥中小学校课后服务主渠道作用,沙市洪垸小学副校长梁璟认为,有条件的学校可以为学生提供课后服务,科学合理制定遵循学生成长规律的课后服务内容,促进学生全面发展。同时,还可以探索与具备资质的校外培训机构合作的方式,共同为学生提供课后服务。

谈及校外培训机构如何转型发展,荆州明师教育学校校长谢家文希望成立民办教育协会,建立行业标准,保证培训市场健康有序发展。同时,还可通过协会拿出部分基金帮助贫困家庭学子完成学业,解决部分困难家庭作业辅导问题,实现校外培训机构应有的社会担当。

培训机构转型 为孩子减负

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